Dalam penelitian ini penulis mempunyai tujuan untuk mengetahui tingkat motivasi belajar siswa di SMK BARUNAWATI. Untuk mendapatkan data yang diperlukan, penulis melakukan penelitian di SMK BARUNAWATI yang berlokasi di Jalan Perak Barat 173 Surabaya. Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti di SMK BARUNA W ATI terdapat pennasalahaan yang dihadapi yaitu pada faktor endogen atau waktu istirrihat yang tidak mencukupi untuk siswa berelaksasi dan tidak tidak tertekan dengan kegiatan belajar mengajar dikelas, ataupun tergesa-gesa masuk ke kelas tanpa sernpat bersosialisasi dengan ternan-ternan. Adapun pemecahan masalah tersebut adalah hendaknya kepuasan terhadap waktu istirihat yang diberikan SMK BARUNAWATI hanya 30 menit. Oleh karena itu, pihak sekolah harus menambah waktu istirihat yang diberikan agar memberikan siswa waktu untuk relaksasi dan sosialisasi dengan reman-ternan,dan hal ini dapat membantu meningkatkan motivasi belajar siswa. Simpulan yang dapat diambil dan masalah ini adalah dan kedua faktor diatas yaitu, faktor eksogen dan endogen faktor endogen dapat terlihat bahwa menurut siswa SMK BARUNA WA TI faktor yang paling mempengaruhi motivasi belajar siswa adalah faktor endogen, dengan nilai rata-rata 4,24, maka dalam belajar siswa dimana dari hasil tersebut diatas sangat memotivasi siswa belajar. Untuk itu penulis memberikan saran atas permasalahan yang dihadapi siswa atau guru-guru dalam belajar mengajar, waktu istirabat yang hanya 30 menit harus di tambah dan para guru-guru SMK BARUNAWATI agar lebih menumbuhkan percaya diri siswa agar siswa semakin termotivasi untuk semangat bejalar.